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        大有之亭

        25 2019-01

        11:06

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        来源:《学习时报》作者:殷陆君

        ?#35745;?张晓光/摄

          大有亭多。

          东有欲晓亭,南有赏雨茅屋,西有六合亭,北有?#38203;?#20141;。?#21451;?#28246;上湖心亭,湖东静观亭,湖西有恒亭,湖南秋月亭,湖北后山上有敷山亭。即便竹林深处的停留湖边,亦有听雨轩,更有清风亭高?#26657;?#38745;静地俯视这一汪绿水,和两只黑天鹅一道守候着书屋。

          此处为何多亭?大有地处北京西北,南邻颐和园,东接圆明园,史载乾隆帝在此歇脚,大有庄始得其名。古人建房?#37038;?#26377;学问的,亭台楼阁、家居院落,常循营造法式,须与自然地理相匹配,还得与人文环境相应和。新中国成立之初,大有被确定为中央党校所在地,我看过规划图和现有格局,并无大的变化,中轴线明显,对称意盎然。戴师念慈精心设计学校格局之时,想必已有吻合当地山川形胜、适乎人文地理之意。此地远有香山、玉泉山、万寿山,近有昆明湖和五园,读书人胸?#31243;?#19979;,身边少不了头顶一轮明月,脚下一湖乾坤。建设者筑后山、扩池塘、疏小溪、浚河源,但是地盘毕竟有限,如何增加纵深感和层次美,唯有依山筑亭阁,在这隔而未隔、似隔非隔间显现气象万千;沿水修廊桥,在这界而未界、?#24179;?#38750;界间展示风物丰美,所?#25509;?#27973;入深自然开阔,高低错落妙造境界。党校自有学校范,院落方方正正,名师出高徒,小亭辅大楼,阴晴皆抚悦,大小总相宜。地理建筑间,理论通气场,相得益彰意,学习心舒畅。

          大有看亭,风景别有韵味。大有之亭,春夏秋冬,各有气象。我?#19981;?#25343;着一本经典坐在夏天的赏雨茅屋,读累了,放眼四顾,看着芦苇渐起,绿?#21892;?#33633;水面,小鱼抢?#24120;?#34636;?#25509;?#21160;,回味清晨多彩一池,黄昏蛙声一片。秋天的六合亭美得让人陶醉,如镜的湖面荡漾着倒影,一棵白蜡树环抱着亭子伸向湖心,虬枝苍劲衬托金叶更加透亮,碧波里似乎能看到水底,但又看不太清,像蒙了层薄薄的绸?#26657;?#33050;边落叶一地金黄?#30001;?#21521;远方。这座亭是有故事的,两层六柱环抱,三层斗拱飞檐,两层回廊彩绘精美,据说是隔壁园中移来,?#26500;?#23545;联气象非凡,?#36164;?#32769;人篆书“诗意夜深无厌苦,画名年老不嫌低”让人浮想联翩。静观亭独占?#21451;?#28246;东南一角,天上春燕双飞,湖边?#19968;?#21322;露,大路木瑾吐绿,小道迎春缀黄。如果天公作美,同学们?#19981;?#28459;步春天的湖边,细数着柳树一天天绿了,眼看着小天鹅和小鸭子争相展翅起飞,搅动一湖风生水起。湖心亭上高挂对联“朗月照人如鉴临水,时雨润物自叶留根?#20445;?#28363;润着求学者的感恩之心;“天高地迥襟怀阔,岳峙渊渟气象恬?#20445;?#25234;发着读书人的家国情怀。13位参加过一大的探索者,伫立亭侧,静静地看着这一方山水,提醒来者不忘初心、方得始终,不忘本来、方有未来。撑向历史深处的乌篷船,让?#39056;?#27599;个人来到这里头脑更加清醒,形端表正才能走得稳,信念坚定才能走得远。

          大有之亭,依山傍水,各有特色。细细读来,别有意趣。东有朴素茅屋,南有六合雅致,西有清风徐来,北有?#38203;?#29245;气。这是一?#21046;?#22330;,也是一?#27835;?#21270;。如果认真细察,就会发现,大有之亭,东西风格迥然不同,西部多为传统建筑,如六合?#20219;?#21035;处古建筑移来,红柱绿琉璃、飞檐连斗拱,雕梁画栋精美绝伦,向?#39056;?#23637;示着传统文化的优?#27431;繚希?#19996;部多为新修自建,体现着简约务实的时代气象。在树木萧疏的冬天,更能看出自建亭的共同特征:设计简洁,简柱素顶,没有繁琐的窗格,也没有精细的雕花;色彩稳重,灰色的盔顶,灰色的檐脊;材料朴素,坐凳踏实,实柱扎实,有着特别的担当。赏雨茅屋的四柱?#38469;鞘的荊纪共?#24179;,纹路斑?#25285;?#26641;结丛生,摸着厚实,靠着贴身,头顶亭架?#38469;?#26408;头的,没有雕琢也没有漆饰,更显天然之象;青色的砖瓦一层压着一层,与灰色的檐脊折出小角度,颇有古朴之意。清风亭,建在石头之?#24076;?#36830;着竹林蹊径,?#23545;?#20070;屋一角,木廓石座,读书意味,相映成趣。江山无限景,?#23395;?#19968;亭中。两种亭的风格暗含着继承优秀传统文化和弘扬革命文化之意,是偶然还是必须,不得而知。

          古人建亭,初为官员的驿站。交通不便,旅途劳顿,适当休息,?#21592;?#36828;行。官员的箱子,几层放衣服,几层放书籍,这是标准行李。天地间有亭,是人生漫步的风景,也是读书安心之所在。今日党校多亭,或许暗合此意。长时间工作,劳逸须结合。基层热运?#26657;?#26356;需冷思考。党校就是这一方?#38754;?#31449;,小亭更是学习的好去处。

          我经常在亭间,看到同学读书,或?#26032;砹校?#25110;学科技,或读外语,或看管理。领导干部工作久了,到党校的亭子来坐一坐,繁忙暂时停一停,具体事务放一放,知识学一学,理论?#20849;?#35838;,思考问题、转化能力,吐故纳新、提升境界,冷静思?#21363;?#21069;得失,全面客观总结经验,静则生明养心有主,温而能断临事无疑,将来面对?#19995;?#24773;况,底气就不一样。党校是休息室更是加油站,大有亭是调适处更是充电站。

          ?#20197;?#31449;在?#38203;?#20141;?#26174;?#35835;附近风物,此地名为大有,为丰收之谓,乾隆赐名意在祈福。好山一望始开?#24120;?#22937;地引人徐入胜。城北上风上水,青山绿水绕城,自然是京人最好去处。但是三百年来,封建王朝波?#35282;?#25240;,相邻的圆明园断壁?#24615;?#35760;录着岁月沧桑;石碑古墙,刻画着历史兴衰。党校修筑在此处,是否有提醒后来者警示之意,不得而知。执政者不能忘记“生于忧患,死于安乐?#20445;?#19981;能不经常提醒自己:政者,兴于勤奋,息于懈怠,进于革新,失于保守。对于新时代的中国共产党人,有改革开放的大格局,才能治理好天下;有民族复兴的大情?#24120;?#25165;能守护好?#35874;?#32039;贴民心民意,才能闯出一片新天地。

          〔作者系中央党校(国家行政学院)习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班学员、中国记协国内部主任〕

          (网络编辑:张慧婷)

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