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        教育培训

        课程体系

          中央党校(国家行政学院)教学按照“一个?#34892;摹?#22235;个方面”的教学总体?#23395;?#35774;计课程,形成了以理论教育、党性教育为主业主课,包括“当代世界”、“形势与任务”报告、能力培训、知识培训的课程体系。

          1.理论教育课程

          理论教育按照马克思主义既一脉相承又与时俱进的发展脉络设置课程,主要开设“马克思?#24515;?#20027;义”单元、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”单元、“习近平新时代中国特色社会主义思想”单元,内容涵盖马克思?#24515;?#20027;义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发?#26500;邸?#20064;近平新时代中国特色社会主义思想。

          “马克思?#24515;?#20027;义”单元按照学马列要精、要管用的原则,在所有班次开设了以马列经典著作导读课为主的马列主义基本问题课程。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”单元开设了毛泽东思想概论和毛泽东重要著作导读、中国特色社会主义理论体系文献导读课程。

          “习近平新时代中国特色社会主义思想”是教学的?#34892;?#20869;容。所有班次均开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设和对外战略等方面的系列专题课程或专题研究单元。

          2.党性教育课程

          开设党章党规党纪和有关理想信念教育、党的宗旨教育、党史国史教育、革命传统教育、道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育等方面的课程。同时?#25165;?#20826;性分析,要求学员召开民主生活会,按照理想信念教育和党章党规党纪要求,结合阅读《习近平的七年知青岁月》,客观、深入、?#22995;?#23545;性地进行党性分析。

          3.“当代世界”课程

          开设“当代世界经济”“当代世界政治”“当代世界科技”“当代世界法治”“当代世界军事”“当代世界思潮”“当代世界民族宗教”等课程,介绍当代世界各领域的新变化新发展,拓展学员的世界眼光。

          4.“形势与任务”报告

          紧密结?#31995;?#20013;央国务院的重大战略决策和国际国内重大热点问题,设计课程体系,邀请党和国家领导人、中央和国家机关的部级领导作报告,帮助学员全面了解中国经济社会发展和党的建设面临的形势与任务,增强贯彻党的各项路线方针政策的积极性主动性。

          5.能力培训课程

          开设“提升执政能力”专题教学单元,包括提高战略思维能力、提高依法行政能力、提高科学民主决策能力、提高舆论引导能力、提高危机管理能力、增强政治领导本领、增强改革创新本领等讲题,着力提高学员?#35270;?#26032;时代中国特色社会主义发展要求的能力。

          6.知识培训课程

          开设有关经济、政治、文化、社会、生态文明、历史、民族、宗教、艺术等方面的知识讲座,提高学员的科学人文素养和综合素质。

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